PRIMER DÍA DEL LOGRO 2017 EN AIP

ESTE AÑO EMPEZAMOS  A EXPRESAR EN EL AULA DE INNOVACIÓN DE PRIMARIA NUESTROS LOGROS , AQUÍ ALGUNAS FOTOS DE LO VIVIDO.

EL SUDOKU

El Sudoku es un rompecabezas de lógica y uno de los pasatiempos que más engancha.

El objetivo es rellenar una cuadrícula de 9×9 celdas dividida en subcuadrículas de 3×3 con las cifras del 1 al 9 partiendo de algunos números ya dispuestos en algunas de las celdas.

No se debe repetir ningún número en una misma fila, columna o subcuadrícula.

Si quieres jugar en cualquier parte y cuando quieras al sudoku te recomendamos nuestra sección de sudokus para imprimir

Y si eres de los que les gustan los desafíos prueba el más grande de todos, el Mega Sudoku, con un tamaño de 16x16.

< http://www.sudoku-online.org/

Beneficios de jugar al Sudoku

Ejercita tu mente y serás más feliz

Mejora la memoria y la lógica de trabajo. Utilizamos nuestra memoria para memorizar los números, cuando usamos nuestra lógica para averiguar la siguiente casilla en blanco.

Estimula la mente. Ayuda a desarrollar un proceso de pensamiento lógico cuando se intenta resolver el rompecabezas.

Reduce el riesgo de padecer demencia y las posibilidades de desarrollar la enfermedad de Alzheimer, manteniendo activo el cerebro.

Aprende a aprovechar el tiempo. No sólo jugar al sudoku es interesante, además ayuda a aumentar el sentido del tiempo. En cada paso que des tomarás decisiones y realizarás acciones con menos dudas desarrollando tu propia estrategia. Te verás utilizando estos métodos en tu día a día, eliminando las alternativas innecesarias y recurriendo a las opciones más viables.

Aumenta tu poder de concentración. El sudoku requiere que los jugadores piensen de manera estratégica y resuelvan los problemas de forma creativa. Si dejas de jugar en medio de una partida, tendrás que empezar todo el proceso de resolución de nuevo, lo que te ayudará a desarrollar habilidades de concentración. ¿Tienes en tu cabeza una canción que nunca se va? El sudoku se encargará de borrarla.

Te sentirás feliz y relajado. Te invadirá una sensación de satisfacción, de objetivo cumplido, cuando logres resolver un rompecabezas, especialmente los más difíciles. No importa lo agitada que sea tu vida, no hay nada mejor tras haber realizado las tareas diarias que sentarse delante de un sudoku. Después de la cena o justo después de un día estresante en la oficina y tomar un poco de té verde o mientras escuchas la música relajante que más te guste.

TRABAJAMOS CON LAS XO

LAS PEQUEÑAS HACEN USO DE LAS XO PARA JUGAR APRENDIENDO A TRAVÉS DEL SUDOKU
TAMBIÉN LA HOJA DE TEXTO PARA TRABAJAR DICTADO DE ORACIONES.
SON LOS PRIMEROS PASOS

Formamos el grupo del código

Esta semana iniciamos el grupo del code, niñas que participaron en la hora del código de primaria y lograron superar todos los niveles de dificultad en programación.

Las felicitamos, ahora el reto es mayor, falta aún más niñas que se unan y seguir programando a través de código - bloques. Cada vez la dificultad será mayor pero el triunfo más grande.

LA HORA DEL CÓDIGO

ESTE 12 SERÁ LA HORA DEL CÓDIGO EN PERÚ 9: 00 AM, TODOS PROGRAMAREMOS DE FORMA SENCILLA Y CREATIVA A TRAVÉS DEL JUEGO.

¿ QUÉ SIGNIFICA?

Significa desarrollar las estrategias del pensamiento computacional a partir del currículo, la capacidad de resolver problemas y diseñar soluciones que impulsen la creación y no solo el consumo de tecnologías.

Los especialistas consideran que introducir a los estudiantes de forma temprana en las ciencias de la computación contribuirá a fomentar las habilidades de resolución de problemas, la lógica y la creatividad y les permitirá disponer de conocimientos imprescindibles en el siglo XXI.

Además, el Currículo Nacional, que es el documento que rige las habilidades que todos los estudiantes, impulsa el desarrollo de competencias digitales basadas en el pensamiento computacional como las que te ayuda a desarrollar la programación.

El Ministerio de Educación del Perú ha implementado espacios de participación para los estudiantes de Educación Básica, con el propósito de que desarrollen, a través de juegos, habilidades útiles para la resolución de problemas. 

Conocemos KODU

KODU

Aprendiendo a programar nuestros propios juegos

Kodu es una aplicación que nos permite crear nuestro propio videojuego, además de poder jugar con los que vienen ya instalados. Kodu apunta a enseñarnos sobre creación de videojuegos y programación, de una manera muy divertida. Para ello no es necesario conocer ni aprender lenguajes de programación.

Kodu permite diseñar mundos en tres dimensiones a partir de una serie de elementos configurados previamente por el programa. Para crear nuestro videojuego, nos encontramos con un lienzo vacío, donde podemos colocar todo tipo de elementos de decoración que veremos más adelante.

Para empezar a utilizar la aplicación, hay que descargarlo de la siguiente web: http://fuse.microsoft.com/kodu/   e instalarlo en nuestro ordenador.

Más detalles 

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-general/779-kodu-aprendiendo-a-programar-nuestros-propios-juegos

CURSO VIRTUAL Educación Inclusiva: Aprendiendo en la Diversidad

Enseñar en y para la diversidad significa crear escuelas que acojan a todos los estudiantes independientemente de sus condiciones personales;  donde el respeto y la equidad  sean el punto de partida para abordar la amplia gama de diferencias que presentan los estudiantes en condición de discapacidad y asegurar la participación y el aprendizaje de cada uno de ellos.

Es necesario recordar siempre esto, sin embargo, se hace también imprescindible que nos preparemos, especialmente nosotros, los docentes, para poder trabajar con esa diversidad en nuestras aulas. Es por este motivo que la Dirección de Educación Básica Especial (DEBE) presenta la primera edición del curso virtual autoformativo Educación Inclusiva: Aprendiendo en la Diversidad.

¿Cuánto dura este curso?

Tienes hasta el 7 de mayo para preinscribirte en el curso. Los datos serán validados entre el 8 y el 14 de mayo. La semana siguiente se realizará la matrícula de los participantes.

El curso se iniciará el 22 de mayo y culmina el 14 de julio 2017.

INSCRIPCIÓN:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfe3PytCoebgIbAATiLcp4DVQBrWX_5p3u7KEbR9-El0HiNMA/formResponse

¿Qué temas se desarrollarán?

MÓDULO I: EL CURRÍCULO Y LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

1. La diversidad en el marco del Currículo Nacional
2. El enfoque inclusivo a la diversidad
3. Principios de la inclusión
4. El modelo social para la atención a la diversidad
5. Marco normativo internacional y nacional que definen y orientan la educación inclusiva
6. Dimensiones de la educación inclusiva

MÓDULO II: INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON NEE ASOCIADAS A DISCAPACIDAD

1. Barreras para acceder al aprendizaje y la participación
2. Medidas educativas
3. Características de los estudiantes con NEE asociadas a discapacidad

MÓDULO III: RESPUESTA EDUCATIVA A LAS NEE ASOCIADAS A DISCAPACIDAD

1. El Servicio de Apoyo y Asesoramiento para la Atención de Necesidades Educativas Especiales – SAANEE
2. Estrategia de trabajo en el aula inclusiva
3. El trabajo con familias